为持续高质量推进专业建设，主动服务国家发展战略，聚焦区域发展急需，遵循“立足康复，教育为主，多元发展，服务地方”的原则，紧紧围绕“双高”及“提质培优行动计划”等重要建设任务，特殊教育学院儿童康复教研室于4月8日召开了2022年专业调研暨2022级人才培养方案论证研讨会。

此次研讨会采用线上的方式进行，长沙职业技术学院特殊教育学院副院长翁盛、阳泉师范高等专科学校特殊教育系副主任翟海珍、广西残疾人康复研究中心智障儿童康教科科长蒙爱珍、广西残疾人康复研究中心孤独症儿童康教科科长林盈盈，南宁儿童康复中心孤独症儿童康复科科长胡盛敏、惠州护苗培智学校副校长邓晓慧、广东东莞市牵牛花儿童潜能开发中心教学主管程文婷、广西麟凤语语儿童发展中心教学主管黄秋菊、广西幼专特殊儿童关爱服务中心诸葛妍萱老师、2018届毕业生代表罗均艺出席研讨会，我院主任郭德华、各专业带头人和儿童康复教研室全体老师参加会议。

会上，儿童康复专业带头人张明武老师向大家介绍了关于人才培养方案“一轴两翼”的构想。行业企业的专家明确用人单位对专业人才的素质、知识和能力要求，同类学校专家从儿康专业学生就业现状、专业定位、专业特色等方面进行介绍，毕业生代表从一线工作角度出发讲解课程设置的结构、方向及重点的把握。

本次线上研讨会进一步厘清了儿童康复人才培养的定位、培养思路、课程设置等问题，凝聚共识，攻坚克难，为2022级儿童康复人才培养方案修订提供科学依据，也为推动我院社区康复专业（儿童康复方向）人才培养工作再上新台阶。

会议现场

（文：秦春婷  编辑：梁优  审核：韦琍）