情绪是人类重要的体验之一，积极良好的情绪会让人阳光自信，激发无限潜能，而低沉消极的情绪则会让人变得颓废、暴躁，使人处于一种压抑、烦闷的状态。为深入学习贯彻党的二十大精神及学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，促进学生健康成长，营造和谐温馨的家庭氛围，改善亲子关系，2023年9月24日晚上8:00，特殊教育学院党员教师黄丽婷老师利用专业所长为校内外师生及家长开展了一堂“有效沟通能力的提升——非暴力沟通”线上公益讲座。

图1 讲座课件封面

讲座主要分为三方面内容：1.什么是非暴力沟通；2.为什么要进行非暴力沟通；3.如何进行非暴力沟通。讲座伊始，黄老师从暴力沟通和非暴力沟通的对比入手，并通过日常的对话实例，让家长理解了什么是非暴力沟通，就是通过观察事实，感受自己的心情，表达自己的愿望和需求，同时聆听别人的愿望和需求。既诚实地表达自己，又尊重与倾听他人。接着，黄老师细致的分析了非暴力沟通的四个关键要素，即观察、感受、需求、请求，用举例说明以及视频案例演示的方式让学生和家长们领会、悟透，真正改善人际交往，以及家长与孩子沟通的方式方法，更好的促进人际关系、亲子关系，促进个人成长和家庭和谐。 

图2 讲座进行中

此次讲座的开展是学院党委坚持以师生为中心，聚焦解决师生急难愁盼的具体问题，为民服务解难题，进一步强化党员干部宗旨意识的具体体现。同时，特殊教育学院党委将根据学校党委工作部署，今后工作中将把群众观点、群众路线，以学生为本的理念深深植根于思想中、落实到行动上，着力解决师生群众最关心最现实的利益问题，提高教育教学质量，立足学院特殊教育主业，为办人民满意的教育助力。

图3 非暴力沟通的四要素

（文：律金双 编辑：李妹芳 审核：戴世琴）