特教系组织教师，共同努力，择优选择目前特教专业最紧缺、最能体现特色的教材，明确教材编撰规划，明确使用区职业教育示范实训中心项目资金，编撰《应用行为分析教学法》等8本教材，经过北大出版社审核，2017年9月获得北大出版社出版立项，这一立项对提升学校“第五批职业院校示范特色专业及实训基地项目（儿童康复）”的科研成果档次、学校社会影响力和学校品牌具有重要的理论和现实意义。